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然而，交了学费，学校却不声不响“人去楼空”；为了多挣钱多招生，就敢向家长随便承诺“名师”执教，保证孩子“考高分”、“升名校”等负面消息却不断爆出，让一心为孩子们前途担忧的家长们不知道该相信谁。
家长反映
不知道该相信谁
陈先生家住海淀区，他的孩子今年上五年级，平时学习成绩一般，还有几门偏科。一开始陈先生并没有在意孩子的学习，到四年级时，开始准备小升初了，才把孩子送到社区附近的某辅导机构，希望能用课外的时间“补一补”。但补习效果陈先生很不满意，他气愤地说，根据上学期考试成绩来看，孩子英语成绩没有进步，数学和语文的平均分只小幅上涨了5分，在班里的排名还下降了，完全没有达到他们说的“短时间提高学习成绩”的效果。
辅导班的收费每课时近200元，每周两次课，他已经在上面投了几千元。陈先生表示，曾想为孩子更换辅导老师，但被机构负责人拒绝，对方称效果不好可以改进，但一旦开始辅导，更换老师会影响孩子学习的连贯性。陈先生又跑了三四家辅导机构打听，他说，每家的接待老师都把自己说得天花乱坠，“我不知道该相信谁”。
专家支招
选机构着重看三方面
龙文学校总裁韩超表示，家长在挑选辅导机构时，要注意以下三点：
首先，一定要选择规范的、有一定实力和规模的。一些小的机构，受经济实力和规模所限，师资储备和投入达不到要求，，到后期就会出现缺老师、后续服务跟不上等情况，很难保证教学效果；
其次，要看教学效果。以龙文为例，我们所聘请的教研组的组长、指导老师等，都以北京市一线在职的特高级教师为主。每周三周四，有专职的教研人员分组做教研活动，分享教学经验。而一些小机构因为教研投入力度不够，无法保障教学质量；
再次，选择辅导机构一定要看品牌。小机构对市场的抗压能力较弱，有的机构可能做到一半就倒闭了。选择市场上较规范的几家品牌机构，一是教学效果有保障，二是学费也交得放心。
在选定辅导学校之后，家长去看什么呢？韩超建议，在辅导机构的测评师为孩子做测试时，家长可以仔细想想孩子为什么会出现问题？为什么不爱学习？通过分析帮助辅导机构一起找出问题，从而找出解决方案。
韩超说，以上环节家长多问几句就能判断出来，这是所有的家长都可以遵循的流程。
提醒
辅导不应面面俱到
韩超认为，辅导机构老师在教学过程中，应该凸显的是方法和技巧，要提供给孩子最需要的东西，而不是面面俱到。
韩超称，他不建议课外辅导老师全面地、系统地去补习，而是应该侧重在孩子最需要、最薄弱的方面给予帮助。辅导时间毕竟只有两小时，课后需对孩子进行跟踪和监管。龙文学校自建校以来一直坚持“一人终身制”的原则，即前来辅导的每一个学生都有一个除了任课教师之外的学管师，负责孩子从心理、学习方法和学习态度等方面的辅导。
“最后一点是阶段性的辅助工作”，韩超补充道，孩子毕竟年纪小，即使家长和学校把前期工作都做了，小孩也还是会出现惰性、粗心大意等状况，所以辅导机构要进行阶段性的检测，并及时优化、改进教学方案，才能达到教学效果的最优化。
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