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扬州网讯 (记者 秦学占/文 孟德龙/图)记者从昨天上午召开的全市教育质量科研年动员大会上获悉，新学期，我市将以“提高教育质量”为主旨，强化教科研，全力推进义务教育优质均衡。市委常委、宣传部长袁秋年，副市长董玉海出席会议。
今年教育科研8大任务
从关注“质量效益”的推进与提升，再到关注质量效益实现的主要路径--教育科研。从今年开始，市教育局将连续三年以“科研”为主题，推动教育质量快速提升。
会议指出，今年我市将围绕教育科研八大任务，培育15个特色教学模式的典型样本，，评选30个义务教育阶段“国学与英文经典诵读”示范学校;在教育质量监控方面，将评选50个优秀学科质量资源库，其中包括农村中小学的优秀教科研校长、优秀校本课程等;在提升教师素质方面，深入推进全市教科研专家培养工程。同时，建立30个与省级名师指定对接的导师培养机制，推出30名优秀女性教师专业成长个案。
教育部门透露，新学期，教育部门将组织参与中科院心理所的重点课题研究，筹建青少年心理咨询中心，推选5所中小学开展中小学生积极学习心理咨询的专项试点。同时进一步深化感恩、励志和孝德教育，开展“扬州好人进校园”系列活动，培养学生勤奋、坚毅、刻苦的品质，引导青少年树立远大的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
制定新“质量愿景图”
按照计划，2011年，“全市教育质量科研年”的总体要求是：素质教育上层次，力求在思想道德、公民素养、学习品质、身心健康、审美才艺的培育上达到较高层次;课程实施上水平，创新适合学校发展的课程实施模式，构建学科课程与活动课程体系，不断优化课程实施评价;课堂质量上品位，力求在课堂理念、课程标准、学科结构等方面体现较高品位;学校管理上特色，坚持用愿景管理激励人、师本管理激励人、制度管理规范人、文化管理滋养人、内涵管理发展人;科研上高度，力求在以课堂为中心的教学研究、以学生为核心的学法研究、以高考为重点的考试研究等方面体现一定高度。
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