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随着社会的发展，中小学生的心理健康也越来越受重视。全国人大代表、贵阳七中校长郭子仪一直关注中小学生心理健康问题。
他谈到：“加强中小学生的心理健康教育已经刻不容缓，目前中小学在心理教育方面普遍存在心理辅导师资缺乏等问题。我建议每个学校都能高度重视学生和教师的心理健康，按照相应比例至少能够配备兼职，最好是专职的心理辅导老师，从事专业的团体辅导和个别辅导，主动对有问题的学生进行心理咨访。”
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
郭子仪说，“社会越来越发达，社会环境也更加复杂，人们的生活方式和生存压力，使得心理尚不成熟的中小学生出现心理亚健康状态。”
他告诉记者，北京、上海、山东、广东、浙江等一些发达地区，非常重视中小学生的心理健康，学校普遍设立心理咨询室，并配备心理健康辅导教师。而在贵州，包括省会贵阳，2009年之前，没有一所学校设有专门的心理咨询室，这显然跟不上日益发达的社会需要。
2009年，郭子仪通过调研和多方准备，，在贵阳七中建立起了贵阳第一个中小学校专门心理咨询室“格致中学心理健康工作坊”，希望通过心理咨询，解决学生和老师存在的心理问题的同时，对贵州中小学设立专门心理咨询室起到带动作用。
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(整理：东县电工培训学校)
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