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  • 2021-07-17 20:24
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  定安工人陈某胜在2018年已完成了包工头吴某平承包的水电安装工程,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

一个老师决定学生变化的速度。好老师是学生成功的一半,吴某平却拖欠陈某胜8000元劳务报酬2年未付。吴某平曾写下欠条承诺于2020年9月1日之前一次性归还,可逾期其却以没钱为由拒绝还款。近日,陈某胜向定安法院提起诉讼获支持,判令吴某平限期支付劳务报酬8000元。

  ■本报全媒体记者陈超超

  案情:

  完工后2年仍有劳务报酬未支付

  2018年4月至6月,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

可以让他们学到一些思维方式,让他们有信心为将来去拼搏,有欲望去主动钻研学习,有意识地去把理论与实践结合。大量事实表明,对于任何事情,兴趣起来之后是永远无法扼制的。一旦产生了兴趣,他就肯定能找到学习的途径,吴某平承包了定安县某水电安装工程。吴某平招来陈某胜到工地进行水电安装,双方约定以工作天数为标准结算工资报酬。同年年底,该工程已完工,吴某平陆续支付了3500元报酬给陈某胜。

  “工程早就完工了,该给我的报酬到现在还没付完。”截至2020年春季,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我们学校培训的学子是挑选企业,而不是企业挑选学生。真所谓“学子毕业百家求”的良好态势,吴某平仍未支付完陈某胜应得的劳动报酬。双方经过沟通协商后决定,吴某平写下工资欠条,释明他承包的水电安装在2018年底已完成工作,其个人拖欠陈某胜工资8000元,并承诺于2020年9月1日之前一次性归还。如到时不能偿还,每月按银行同期贷款利率4倍支付利息,至履行清偿义务之日,且陈某胜将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。吴某平还在该欠条上签名捺印。

  可还款日期到期后,陈某胜多次找吴某平追要欠款,吴某平却以没钱为由拒绝还款。

  追讨无果后,陈某胜将吴某平告上了法庭。

  法院:

  已提供劳务应认定双方成立劳务合同关系

  2020年10月20日,法院立案受理后,依法适用简易程序,公开开庭审理了此案。

  吴某平经法院传唤无正当理由拒不到庭,亦未向法院提交书面答辩意见及证据,法院视为其放弃答辩、举证、质证和法庭辩论、最后陈述的权利。

  法院经审理认为,本案中,原、被告双方虽然没有订立书面合同,但是陈某胜的工作内容为在吴某平承包的水电安装工程中进行水电安装,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

阳光校训:敬业、务实、守信、创新,陈某胜已经事实上为吴某平提供劳务,应认定双方成立劳务合同关系。

  经原、被告双方结算,吴某平在工资欠条上签名捺印,确认吴某平尚欠陈某胜工资8000元。因此,陈某胜诉请吴某平支付报酬8000元,有事实和法律依据,法院予以支持。法院依照相关法律法规判决吴某平限期内支付陈某胜劳务报酬8000元。

  律师:

  欠条是双方真实意思表示合法有效

  结合此案,海南瑞来律师事务所实习律师李娇萍在采访中认为,本案原被告均系自然人,双方以非书面形式约定,就涉案水电安装工程中进行水电安装由原告完成,原告向被告提供劳务且在事实上已依约履行完义务,双方成立劳务合同关系,而被告却未向原告依约履行支付劳务报酬义务。双方经结算,被告也向原告出具欠付劳务工资的欠条,是双方当事人的真实意思表示,内容不违反法律、法规的强制性规定,合法有效,合法的债务应当清偿。根据《中华人民共和国民法典》第四百六十五条之规定,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我们学校培训的学子是挑选企业,而不是企业挑选学生。真所谓“学子毕业百家求”的良好态势,依法成立的合同,受法律保护。第五百零九条规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。第五百七十九条之规定,当事人一方未支付价款、报酬、租金、利息,或者不履行其他金钱债务的,对方可以请求其支付。原告诉请于法有据,且符合客观实际。

  李娇萍表示,劳动关系与劳务关系不同,因此常常出现,同样是欠“工资”,但救济途径、权益等方面却不同。劳务关系可以建立在自然人之间,而劳动关系一般建立在企业、个体户、事业单位、社会团体与自然人之间。与劳动关系相比,劳务关系中劳动者不享受最低工资、工作时间、休息休假等待遇。且在劳动关系中,双方签订的劳动合同对合同期限、试用期、工作时间、社会保险等条款进行明确规定,而劳务合同中,往往只约定报酬。劳动者与用人单位的合同期、试用期,由《劳动合同法》严格规定,在劳务关系中,一般用工期限比较短,具有临时性。劳动者在经济上、人格上从属于用人单位。劳务关系中,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

可以让他们学到一些思维方式,让他们有信心为将来去拼搏,有欲望去主动钻研学习,有意识地去把理论与实践结合。大量事实表明,对于任何事情,兴趣起来之后是永远无法扼制的。一旦产生了兴趣,他就肯定能找到学习的途径,双方之间的从属性大大减弱。故在生活中常会看到,在劳动关系纠纷中,救济途径一般模式是:可以向各地劳动执法部门举报,劳动部门的执法监察人员会帮助协调解决;也可以到各地的劳动争议仲裁机构去申请仲裁,如果对仲裁不服,也可以到人民法院起诉、强制执行。而在劳务纠纷中,未有仲裁前置的规定,而径直向法院提起诉讼。

  李娇萍称,不论是何种法律关系,作为提供服务方,都应当学会保护自己,特别是学习法律知识、提高法律意识,在遇到权益被侵害时,以合法手段维护自身合法权益。

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(编辑:宜兴水电安装培训学校)

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