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　曾经，在领纲研习的时候，一个小小的游戏?让大家写出心目中未来人才所需要的能力时?明辨是非、自我谋生、沟通合作等，可能都是大家会想到的词语，但回归到教学大纲之时，才突然惊觉，原来大家长期以来都一直忽略在现代生活中，象征高度文明素质的艺术涵养！所以本校在这个学年度，结合图书馆系列活动，以“咏集?读册?游艺”为主题，结合美感教育，透过艺文活动的导入与阅读推广活动，培养学生的美学素养与终身阅读习惯，成为具有新时代文化观的阅听人。
　上学期活动共分3个主轴，，包含“咏集?与作家有约”、“读册?校园书展、借阅比赛”及“游艺?光影巴洛克、走进艺术殿堂”。而“广达游于艺?光影巴洛克”活动，除了搭配视觉艺术课程进行概念导入，并参观静态艺廊展出之各种巴洛克画作，给予参观学生视觉上之感受外，并培训艺术小尖兵，透过现场解说与录制二维码语音导览，培养学生对生活美学的深化感知；表演艺术则进行巴洛克画作肢体与表情律动之美课程；下课时间则可听见由本校男生合唱团录制之“圣母颂”等巴洛克音乐，营造巴洛克校园氛围。此外，更可以透过有奖征答闯关活动，换取光影巴洛克文创铅笔及LED钥匙圈；或在活动粉丝专页上传拍照打卡及留言反馈外，也特别举办抽奖活动，藉此透过有趣刺激的活动，鼓励每位学生积极参与，让美感教育在学校扎根，并培养具备多元文化与国际理解素养公民。
　下学期则预定结合国际发展教育联合国永续发展目标（SDGs），让学生能具备有公民实践力，为世界尽一份心力，则“以爱在非洲蔓延”为主题，以“旧鞋救命”活动为源起，邀请旧鞋救命发起人到校分享，发起旧鞋大募集活动，带入多元文化的国际视野；并透过非洲舞演出与空空把西非击鼓乐园的互动展演，带入非洲的音乐与舞蹈，在不同时空背景中，了解民族间文化差异，给予学生不同的文化体验；结合晨读活动，介绍相关非洲之人物如珍﹒古德等，并透过表演艺术课，将阅读转化为戏剧比赛-“爱上非洲的他和她”，让学生对非洲发展有更深刻的体悟!“非洲三明治”实作?非洲名厨在我家，原来不同文化间竟有如此巧妙之处?“异中求同，同中求异”。由食物中看见生活差异，由乐舞中体验生命感动，由人物中发掘生涯发展，由“生活、生命、生涯”导入公民实践，让艺文活动不仅止流于欣赏，而能有深层的体悟与触发，也给与文化刺激相对较少的学区孩子一个真实情境的学习机会!
　我们期望透过艺文活动的导引，在孩子的双眼中打开一扇通往世界的窗，在孩子的心灵中，种下一颗品味与感动的种子，期许在未来的学习世界中，孩子能用尊重与关怀的心情，去面对未知挑战的探索世界!

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