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揭阳电工培训班文章内容：

忙碌，让我们经常没有办法停下脚步来思考；
忙碌，让我们无法沉淀思绪，感受自我内在的声音；
忙碌，让我们经常麻木于五光十色中，不辨其味；
忙碌，让我们经常无法与亲友分享生命中美好的事；
都是忙碌惹的祸，也是借口忙碌肇的事。
如果明天太阳不再升起，
如果明天不再睁开双眼，
如果明天不再有欢笑声，
今天的你，想要和我说些什么？
如果明天太阳不再升起，
如果明天不再睁开双眼，
如果明天不再有欢笑声，
今天的我，最想要表达的是些什么？
没有礁石，激不起美丽的浪花；没有苦难，看不见生命的珍贵。
没有坚持，尝不到甜美的果实；没有勇气，到不了成功的彼岸。
健康是福气，患病是运气，福气带来喜悦的心情，运气带来学习的机会。
喜怒哀乐、悲欢离合的人生，充满着多样性，不可确定性，更是无法掌握。
　生活平淡就是福，但是容易缺少生命的历练与认知，透过观赏剧情影片，能触动内心深处，找到掀去面对他人假面具的真我，对人生有更深入的体悟，进而调整想法，积极面对自我。
　年过四十，对人生也稍有阅历，当看完一公升的眼泪，竟仍是泪眼滂沱，叹人生之无常啊！唯有认真过好每一天，心存感恩，珍惜拥有，才不枉费此生。
　一位甜美可爱的少女～亚也，在十四岁时突如其来的一场病变---脊髓小脑萎缩症，使得身体运动机能愈来愈加衰弱，手脚自主活动和语言能力逐渐丧失，直到末期只能无助的躺在病床上，终致所有生命机能停止而死亡的故事。听起来好像稀松平常时有所闻的故事，但是透过影片依序纪录她病情恶化的状态，且描述她努力对抗病魔以及对生命充满热情奋斗的感人情形，教人止不注溃堤的泪水。
　一位对未来充满理想的女孩，想着要考上大学，想着将来要和母亲一样，做着帮助他人的工作，想着美好的未来。当她知道自己患病，严重到无法在普通高中就读时，还是渴望着要读书，而且比正常人更加努力用功，让我们看到生命的坚强。在特殊学校中，专业的特教教师培养身心障碍孩子具备勇气和信心来面对生活和学习，跌倒了要她们勇敢的自己爬起来，毕竟要穿自己的鞋走自己的路，无法依赖他人一辈子，这也是强调人要有尊严的活着吧！
　由于亚也行动缓慢与不方便，常常需要同学们的陪伴和照顾，虽然同学真诚的帮助她，但也觉得造成他人的麻烦与困扰，使亚也心中无时无刻存着感恩的心，更多时候她也想着自己要助人。助人、服务的人生观，正是我们在教育上要培养孩子的高尚品德呀！
　身为人母最痛苦的莫过于是，看见自己的儿女受苦而不能替代她。亚也的母亲在得知宝贝女儿得病时，万般痛苦令人感同身受，可是她的坚强与勇敢令我佩服。在女儿面前，总是带着阳光的笑容，给她信心与希望。有亲人的支援与爱，那正是勇敢活下去的力量。
　全片可说是温馨感人，从普通高中同学们的关心、照顾与协助；老师为她的继续学习拜访亚也母亲，给予最好的建议；学校旁面包店老板娘主动伸出援手的帮助与照顾；以及医院主治大夫智慧的引导与不断的鼓励，几乎面对亚也的人都是包容、接纳、关怀，并且给予正向的支援和鼓励，，使得亚也始终也抱持着信心与希望，努力不懈的学习与复健。直到，医生告诉她实际的病情，只会逐渐恶化，不会好转时，她体悟到自己的未来日子所剩无几，寄情于日记本中，纪录心情，写下内心对生命澎湃的向往。
　人活着的目的是什么？不分男女与老幼，我认为在教育历程中，从小能让孩子深切体会到尊重他人与自我存在价值是首要任务。“助人”是童子军的铭言，当有能力帮助他人时，才感觉到自己的存在是有价值的。扮演好自己人生每一阶段的角色，充分发挥长处，达到自我理想也造福人群才是生存的目的呀！

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