临川电工培训学校,临川学电工可以自学吗

临川电工培训学校招生详情：为您提供专业的临川学电工的学校，临川电工培训哪里好，临川电工培训学校，临川电工短期培训班，临川电工培训学校地址，临川学电工培训，临川电工培训哪里好，临川电工培训班，临川电工技术培训信息以及临川电工培训学校和临川电工培训班最新资讯，湖南阳光电工培训学校，常年面向临川地区开设电工培训班，是专业的临川电工学校，常年面向临川地区招生，热忱欢迎临川地区的电工技术求学者来我校学习最专业的电工技术。临川电工培训学校，临川电工培训班，临川电工学校，临川电工培训学校，临川电工培训班哪家好，学电工可以自学吗。

临川电工培训班文章内容：第一部分 口语交际（满分：5分）一．完成第1题（5分）1.根据对话情境，完成两个小问题。（5分）(1) （2分） B (2) （3分）要点与评分：联系自身体验，介绍学习方法（不限学科），2分；表达1分。示例：我在学习数学方面有经验。我准备了一本错题本，把平时作业和考试中做错的题抄录在这个本子上，重做一遍，并经常翻看一下，我感觉对自己的数学有帮助。第二部分 积累与运用（满分：41分）二．完成26题（41分）2．请根据提示填写相应的古诗文：（12分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者该处不得分。(1) （1分）载不动许多愁(2) （1分）叶底黄鹂一两声(3) （1分）零落成泥碾作尘(4) （2分）五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 (5) （2分）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (6) （3分）牛衣古柳卖黄瓜 锦帽貂裘 千骑卷平冈(7) （2分）受任于败军之际 奉命于危难之间3．阅读温庭筠《望江南》，完成两个小问题。（4分）(1)（2分）略(2)（2分）示例：将肠断读成重音，因其极写望穿秋水、凄苦惆怅的心情。4.根据文段内容，解答问题。（6分）(1)（2分） C (2)（2分） 持之以恒 (3)（2分）要点与评分：符合语境，1分；表达，1分。示例：读好书，如同品尝香茗。5．读《水浒》，说好汉。（9分）(1)（2分） 青面兽 智多星 (2)（4分）要点与评分：抓住关键词大闹。能体现其过程，情节基本完整，3分；表达，1分。(3)（3分）要点与评分：结合阅读感受，有明确的见解，2分；表达，1分。6．探究性学习：（10分）(1)（2分）示例：清香（清）(2)（2分）要点与评分：提取主要信息。三个方面都写出来，给2分；错（漏）一个扣1分，错（漏）两个不给分。示例：提神醒脑、降火、祛除炎症(3)（3分）要点与评分：分析妙处，2分；表达，1分。参考角度：修辞手法、文化内涵、语句精练(4)（3分）内容2分，表达1分。开放性试题，言之成理即可，酌情给分。第三部分 阅读（满分：44分）三．阅读下面两则文言文，完成711题（16分）7.（3分）要点与评分：解释准确，每个1分。①道歉 ②明白，懂得 ③称，当8.（2分）B 9.（2分）D10.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。①句：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。②句：公子光将甲士埋伏在窟室里面，然后准备酒席宴请吴王僚。11.简答题：(5分)(1)（2分）要点与评分：依照题意，用原文填空。酌情给分。示例：王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。(2)（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。示例：布衣之怒主要体现了不畏****（威武不屈、正气凛然、舍生取义、勇于献身）的精神。例如[甲]段中唐雎义正辞严，挺剑而起，以布衣之怒对抗秦王的天子之怒，针锋相对，寸步不让，最终挫败了秦王。又如[乙]段中专诸在敌强我弱、敌众我寡的情况下，机智而成功地刺杀了王僚，自己也因此被敌人所杀。四．阅读下文，完成1214题（11分）12．要点与评分：所拟标题有助于突出作者主要观点，2分；表达1分。例一：别忘了说谢谢 例二：学会说声谢谢13．要点与评分：点明正面和反面，2分；结合文章内容分析其作用，2分。示例：文章列举盲女和山区农民的事例，意在从正面强调谢谢二字的意义和价值。详述护路工的事例，则从反面论述有些人不愿意开口向别人说声谢谢，着实令人感到冰凉与心酸。从而告诉读者，生活中应学会多说谢谢。14．要点与评分：能结合生活体验谈自己的看法，2分；语言表达，2分。例一：我赞同作者的看法。没有谢谢，没有感恩之心，人与人之间就没有温情，有的只是冷漠无情，那真的是比荒漠还可怕。现实生活中，人情冷漠足以让人失去生的希望。有了谢谢，犹如温暖的阳光，让人感到美好。例二：我赞同作者的看法。因为懂得说谢谢的人，就是懂得感恩的人。如果我们的世界少了懂得感恩的人，将会变成一个冷漠的、缺少人情味的世界，那么生命就会缺少色彩，生活就会失去意义。例三：我赞同作者的看法。因为，在我们生活的世界里，，小到一个家庭，一个集体，大到一个国家，若少了懂得感恩、懂得说谢谢的人，那么它将变得冷漠而缺少人情味。五．阅读《我的快乐足球》一文，完成1518题（17分）15.（3分）要点与评分：能准确概括故事，2分；语言简洁，1分。例一：文章回忆了我中学时，虽条件简陋，却在老师帮助下，享受了足球所带来的快乐。例二：本文叙述我在那简陋农村中学里，与老师快乐踢足球，度过了美好的中学时代。16.（4分）要点与评分：能准确说出快乐所在（至少两点），2分；结合文章内容加以分析，2分。参考角度：①在条件极为简陋的情况下，享受踢球的快乐；②踢光了草，踢落了苦楝果雨，踢飞了球等情景带来的快乐；③师生一起在操场上尽情奔跑、踢球，师生情深，快乐无比；④老师教我们足球战术，我们体会到了学踢球的快乐；⑤因为足球，我们扩大了知识面，提高了作文水平，体会到了学习文化知识的快乐；⑥因为足球，我们在艰难的环境中成才，体会到成长的快乐； 17.(1)（3分）要点与评分：能抓住句子某一方面的特点简要点评。内容2分，表达1分。例一：苦楝果雨采用比喻的手法，使简陋初中生活充满情趣与快乐。一个蹿字，形象生动地写出了同学身手之敏捷。例二：本句借写苦楝树发出的哗啦哗啦的声音，衬托出踢球的孩子们在球场上尽情玩耍时的欢快的心情。(2)（3分）能说出种子的丰富内涵（两点即可），2分；语言表达，1分。例一：这里的种子既指苦楝树的种子，又指心灵的种子。当年的孩子们因为有老师们悉心的教导、无私的帮助，因为有自由驰骋的空间，心灵得到了熏陶，如今已成长起来，并力争上游。例二：此处既实写当年苦楝树的种子繁衍了一片苦楝树林，同时也寓指当年老师给我们播下快乐的种子，使我们茁壮成长。18.（4分）要点与评分：结合文章内容和生活感悟，抒发我对两位老师、对中学时代的怀想，2分；语言表达，2分。例一：喜迎2011年新春，怀想当年快乐景：那只半旧、半饱的足球，那块坑坑凹凹的泥地，有我们光着的脚丫，有老师您的矫健身姿。忘不了那苦楝果雨，忘不了那踢飞了的足球，那是我们最美好的时光。敬爱的老师，您的成全，让我们快乐成长。例二：敬爱的高老师和王老师：又是一年春来到。每当春暖花开的时节，我就想起了我们校园中的那片苦楝树林是否已是花开满树，我们业已平整的操场是否已是欢声一片，我们敬爱的老师是否还如当年一样，带领孩子们奔跑在球场上。想念你们，想念和你们在一起的中学时代。第四部分 写作（满分：60分）六．完成19题（ 60分）作文评分量表（满分：60分） 等级 项目 一（好） 60－55 二（较好） 54－48 三（中） 47－37 四（较差） 36－25 五（差） 24－0 内 容 23 分 要 求 符合题意 中心明确 内容具体 情感健康 较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康 基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康 不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康 不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0 语 言 23 分 要 求 符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、得体 较符合文体要求 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句 基本符合文体要求 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句 不符合文体要求 语句不通顺 错别字较多 病句多 无文体特征 语句很不通顺 错别字很多 病句很多 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0 结 构 8 分 要 求 结构完整 条理清楚 段落连贯 详略得当 结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当 结构基本完整 分段不够恰当 详略不够分明 不成篇 不成段 分值 8 7－6 5－4 32 10 卷面 6分 要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认的，最多扣4分，整个卷面最多扣6分。 [说明](1)没有题目扣2分；(2)字数不足500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。 临川电工培训学校，临川电工培训班，临川电工学校，临川学电工的学校，临川电工培训哪里好，临川电工培训学校，临川电工短期培训班，临川电工培训学校地址，临川学电工培训，临川电工培训哪里好，临川电工培训班，临川电工技术培训.(编辑:hnygdzxx888)

临川电工学校延伸阅读： 。

(整理：临川电工培训学校)