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“鲁迅作品几近快成了中学语文教学的一块鸡肋。”跟着成都商报等媒体对人教版语文教材篇目增删一事的报导，某中学语文老师的这句话也敏捷传开。
不夸大地说，几十年来鲁迅的作品贯串了中学语文课的始终。其中的某些经典说话，譬如“不在缄默中暴发，就在缄默中殒命。”、“真的猛士勇于直面惨澹的人生，勇于重视淋漓的鲜血。”之类，到如今，仍被昔时的门生在各种语境下频频利用。鲁迅昔时以笔墨做匕首和投**，所指斥、解析的那些劣根性、阴暗面，现在的现实意义，有些社会经历的人，心中仍是稀有的。
但十几岁的少年不尽然。原先就与其时的时代背景相去甚远，又对实际和人生懵懵懂懂，加之高考的重压，加之有些课文上来就被冠以斗争的标签、定性为檄文，还加之有些教师拿着教参照本宣科……就算是《雨巷》，谁人****同样结着愁怨的姑娘被教条式地拆解剖析一通后，也留不�**舾慎攘α恕�
抛开非文学的那些立场，鲁迅的文章、梁实秋的文章都是应当去学习的。但巨匠的文章被教来教去教成了“鸡肋”，生怕第一不能对已经去世的巨匠妄加指摘，第二不能把责任都推给如今的门生,题目的要害仍是语文老师。作为一个传道授业解惑的角色，所教授的内容又是本民族的语言文字，却没法让新一辈去融会先辈笔墨的智慧和气力，莫非不该惭愧吗？
诚然，教师也有教师的难处。每念及此，，都市不可抑止地猜测，要是鲁迅师长教师在世，会写出什么样的妙文来呢？
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