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窗布应选用遮光、厚重、外表粗糙的窗布。这类窗布一般由两层组成：一层为遮光布，一层为普通窗布。遮光布能*教室内的光线不受外面阳光强弱对摄像机摄像作用的干忧；普通窗布具有装饰作用并可吸音，让教室拥有一个更良好的声学环境。
为*教室内供电体系的*，以减少经电源途径带来的电气串扰，应选用三套供电体系。一套供电体系作为教室照明供电；第二套供电体系作为整个多媒体教学设备。彭州市录播教室装修难点。
建筑声学目标，共振、回声、颤动回声、房间驻波、声聚集、声分散：各厅内建筑门窗、吊顶、玻璃、座椅、装修物等设施不得有共振现象;厅内不得出现回声、颤动回声、房间驻波和声聚集等缺陷，声场分散一般均匀。
建筑声学目标要求(声学装修要求):背景噪声，，小于或等于NR35;隔声、隔振办法厅内一般有杰出的隔声隔振办法，隔声隔振目标按GB3096-82《城市区域环境噪声规范》居民文教区履行即：昼间50dBA，夜间40dBA。彭州市录播教室装修难点。
*播映日志、图文*办理等基本功用。要求渠道支撑自定义课表功用，用户可在渠道依据需求预定需求运用录播时间段，支撑用户自定义课程名、科目/专业信息。
身在听课区的教师及*们能够明晰地观看录课教室内发作的全部。玻璃窗上方的四个显示器上也一起全方位、愈加明晰地向听课者展现着录课教室内各个视点的图画。
灯火方面灯火设计总准则：均匀布光，宁亮勿暗。均匀布光：能够从两个方面了解，一方面灯火均匀布局，合理照顾到拍照空间的每一个部分的光照，确保在精品录播教室内的各个区域的光照亮度合理均匀。彭州市录播教室装修难点。
严禁有害物质排放量超标的装饰装修材料使用于教室装修，如果材料不符合要求，必须经过处理后才能使用于教室参考2011年住房和城乡*发布的《民用建筑工程室内环境污染控制规范GB50325-2010》。
会聚一线*，完结*教育资源同享，到达传统学习与移动互联网学习的互通互融。以“一师一优课、一课一*”的多元化教育形式，构建“人人用资源、课课有事例”的格式，进步教师教育信息化素质，立异数字教育资源使用形式。
要求*峰值表支撑经过*频道名称、*日期进行查找查询计算数据；*峰值map支撑以*地图方式展示和计算*拜访一切地区及*人数；*操作记载详细记载了某一*频道*过程中使用时长。在线人数峰值、观看人数、开端时刻及结束时刻等信息。系统渠道支撑*办理功用，具有*连接设备、*频道、正在*办理、*在线计算、已完成*、*谈论办理。
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