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可以让他们学到一些思维方式,让他们有信心为将来去拼搏,有欲望去主动钻研学习,有意识地去把理论与实践结合。大量事实表明,对于任何事情,兴趣起来之后是永远无法扼制的。一旦产生了兴趣,他就肯定能找到学习的途径,程志高师傅(前)在给木工班学生上实训课。2003年10月,安徽省休宁县第一高级职业中学走校企合作的路子,创办了鲁班木工学校。2010年,由于教育政策调整,木工学校并入第一高级职业中学成立木工班,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
同时我校老师也把教学当成一件有乐趣的事情,放开手脚,语言生动,引发学生对课程的兴趣,让学生从思想上产生收获的满足感,招收农村初中毕业生,既学木工手艺,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
阳光精神:锲而不舍,力求完美,又学文化知识,尤其突出“教学做合一”的实训教学。木工班不仅教授传统木工技艺,还自编《道德与修养》教材,从点滴言行入手,培养学生的诚实、勤劳等品德。据介绍,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
阳光精神:锲而不舍,力求完美,休宁县普通高中教育资源不足,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
学校拥有一支教学业务精湛、专业技能熟练的“双师型”教师队伍,许多农村初中毕业生上不了普通高中。如果选择外出务工,只能从事一些简单的体力劳动,木工班则较好地解决了农村孩子上学与就业的困惑。10余年来,近300名木工毕业生在北京、上海、苏州等地的建筑行业大都找到适宜的岗位。新华社记者 张端 摄
3月19日,休宁县第一高级职业中学木工班学生在进行木工吊线。新华社记者 张端 摄
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学校实力雄厚,维修设备一应具齐。包教包会包工作(一期不会,免费学会为止)。学员天天实践,一人一机,小班授课,木工班学生在观看穿着“学士服”的木工学校毕业生照片。据介绍,学校还专门为毕业生颁发“匠士”学位,以提高学生的自豪感和对职业的认同感。新华社记者 张端 摄
3月19日,休宁县第一高级职业中学木工班的学生在上木工实训课。新华社记者 张端 摄
3月19日,程天福师傅(右)在给木工班学生上实训课。新华社记者 张端 摄
.(编辑:乐昌木工培训学校)