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近日，网上热传沸沸扬扬的广西藤县陈平小学陈山分校部分小学生乘竹排上学，原因是由于30多名学生的家与学校间隔一座水库--大壬水库。孩子为了上学，无论是刮风还是下雨还是烈日暴晒，孩子们都得自己撑竹筏，渡过大约500米的水面去上学。
在现代社会和经济迅速发展的今天，4到10岁的孩子上学居然需要自己乘坐竹筏，实在是让人心酸不止。古代诗人范仲淹曾经用"君看一叶舟，出没风波里"来形容渔民的这份工作的危险和艰辛。如果换成一个小孩子，实在让人不能接受。对于一群小孩子撑船去上学的危险，相信当地的教育主管部门早就知情，虽然做到了给每个小孩配备了救生衣，并在大风大雨天气通知停课。但是，作为教育主管单位，国家的一个事业机关单位，难道能做到的只有这些吗？城市的里幼儿园接送都可以用校车接送。虽然是县城里的小学，至少应该雇一条船还是应该做到的。
保守估计，孩子们"荡起双桨"撑着竹筏去上学这类事件被曝光以后，孩子可能会收益。但是，农村孩子上路路难的问题不是一天两天的事情了。总不能光靠媒体曝光，当地的教育主管部门明明知道出现了问题，为什么不能帮助解决，派点救生衣，配备一个人就算是履行了监管部门的职责？这难道就是我们说的“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的理论，也为传说中的“不能让输在起跑线上”。
我们理解，城乡之间的教育环境和经济条件差异化巨大，让孩子撑着竹筏去上学,只是城乡差距的一个缩影;近些年，大规模的并校，让农村的孩子上学路途遥远，路不好走，车不好走，就连水路也不好走，因此人为的制造不少悲剧。但，无论城乡差异如何巨大，由国家支持的基础教育也不应该悬殊如此绝大。造成农村教育如此落后，主要有以下几点原因：
1 当地地方政府的不重视，地方财政对农村基础教育的投入很不给力
2 资源配置分配不均，有些单位能配置只坐一人的公车，缺没钱配置一辆坐几十人的校车；
3 国家对于实施基础教育的学校硬件没有统一的标准规定，也没有强力的资金托底，导致城乡学校差异化巨大，，就好像不在一个世纪内。
就以上问题，编者觉得应该对城乡基础教育的学校进行一个强制的校舍或者校车配备的规定。
解决城乡教育条件的差异，必须靠国家和地方两个层面同时担起责任，竭尽全力的为农村教育解决基础配套问题，让农村的孩子才不助于“荡起双桨撑着竹筏去上学”
(整理：开平电工培训学校)
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