魏都电工考证培训学校,魏都最好的电工培训机构

魏都电工考证培训学校招生详情：为您提供专业的魏都学电工考证的学校，魏都电工考证培训哪里好，魏都电工考证培训学校，魏都电工考证短期培训班，魏都电工考证培训学校地址，魏都学电工考证培训，魏都电工考证培训哪里好，魏都电工考证培训班，魏都电工考证技术培训信息以及魏都电工考证培训学校和魏都电工考证培训班最新资讯，湖南阳光电工考证培训学校，常年面向魏都地区开设电工考证培训班，是专业的魏都电工考证学校，常年面向魏都地区招生，热忱欢迎魏都地区的电工考证技术求学者来我校学习最专业的电工考证技术。魏都电工考证培训学校，魏都电工考证培训班，魏都电工考证学校，魏都电工考证培训学校，魏都电工考证培训班哪家好，最好的电工培训机构。

魏都电工考证培训班文章内容：

萨提尔原是一位女士维琴尼亚萨提尔（Virginia Satir）的名字，美国著名的〈人类行为〉杂志誉她为“每个人的家庭治疗大师”，后来以其名字命名的一种成长模式。
萨提尔模式（The Satir Model）最早以先常运用家族治疗，建立在人都有改变、扩展与成长的能力基础上，相信“改变永远是有可能的；即使外在的改变有限，内在的改变仍有可能的。”在心理咨询环境中，咨询师透过这样的信念，协助案主相信自己有能力改变；在教学环境中，萨提尔的信念也可以帮助教师觉察自己、了解学生行为背后的需求，与学生建立心关系，进而发挥教师“人师”的影响力。
与人的相遇中，我们常以为自己所接触到的便是全部，然而常只是经历了其中一部分而已。瞎子摸象的故事中，四个瞎子以偏概全的认为自己摸到的耳朵、象腿、身体、尾巴就是大象整只大象，教学环境中类似的情境常出现，我们常假设了自己所看到的可能是学生的整体。新学年段的编班会议后，拿着手上的名单，询问过去中低年级的老师这个学生的样貌，形成了对此学生既定的假设-也许他是捣乱的、不交作业、上课爱说话。但当我们真正接触到学生、彼此较为熟悉后，若用心聆听与观察，我们甚至能看到判若两人的同一个学生。萨提尔成长模式中，提醒我们常忽略了人有很多的面向，能看到人的不同样貌，聆听这样貌的声音、影像和这个影响的故事，看见内在宝藏，方能和人建立连结，进一步协助转化。
小苏在教室是个令人头痛的麻烦人物，有很强的戒备心，尤其当同学不小心碰到他的东西、身体时，常常直接以肢体回击。某次家访中，意外看见在班上像狮子般逞威的，在母亲身边却如同小猫一样的温驯。访谈中得知从小爸爸就不在身边，，小苏被赋予“保护妈妈”的重要任务，小小心灵中为了信守对父亲的承诺，当外人靠近妈妈，小苏便出现许多攻击行为，为的是保护一个家。当确认了他的外显行为（攻击、戒心）是为了完成内在的渴望与需求后，便能透过积极的对话与同理协助他重新界定自己的行为，协助其觉察内在的规条“保护妈妈的方式就是回击”、“靠近我的人都是想要伤害我的人”，整合其能力“我是一个有责任心的人”、“我不是想要伤害人，只是正在找方法”，进而协助其作出更好的选择“在OO的情况下，我可以选择以OO不伤害到别人的的方式让自己感觉安全”。
运用萨提尔模式“发现内在资源-接纳与转化-整合再建构”，在班级中，看见学生的内在资源，帮助其接纳如其所是的自己，使之与自己生命力连结，不仅能提高学生的自我价值感，教师的自我价值感也与焉产生。

魏都电工考证培训学校，魏都电工考证培训班，魏都电工考证学校，魏都学电工考证的学校，魏都电工考证培训哪里好，魏都电工考证培训学校，魏都电工考证短期培训班，魏都电工考证培训学校地址，魏都学电工考证培训，魏都电工考证培训哪里好，魏都电工考证培训班，魏都电工考证技术培训.(编辑:hnygdzxx888)

魏都电工考证学校延伸阅读： 。

(整理：魏都电工考证培训学校)