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一位家长问我：“我不懂对孩子的管教什么叫放手？就是什么都不要管，孩子要做什么就让他做什么！”我倏然一惊，，家长误会了！
家长管教孩子，常常状况百出，诸如：早上叫孩子起床、要孩子写功课复习功课、晚上叫孩子睡觉⋯⋯总是家长三申五令，孩子却当作耳边风，孩子的态度真让家长为之气结，无计可施，只好撂狠话：“我叫你早一点上床睡觉，你不听，早上起不来上学迟到，生气有什么用，我讲也没用！我干脆不讲了！”“你就是不听话，早就交代过你早一点准备复习，书念不完考不好，怪谁呢！我懒得理你了！”“我说什么你置之不理，不然就是一大堆理由，我干嘛讲？再也不管你了！”感觉家长火气不小，更好似跟孩子赌气呢！
放手不是放弃，更不是撒手不管，家长希望孩子能独立自主，却先有不少准备工作，越早训练孩子养成良好生活习惯读书态度，孩子才能越早不依赖父母，家长方能轻松放手。
对于不同年龄的孩子有不同的教养策略——首先建立亲密的亲子关系，充分了解孩子，确认孩子的能力，培养孩子规律的生活习惯，有效的时间管理和读书态度与方法。反之，如果孩子小的时候，家长误以尊重孩子就是不用规范孩子的行为举止习惯，等到孩子累积坏习惯，再想纠正为时已晚。
孩子年纪越小越需要家长的细心引导，明确规定什么时间做什么事，养成规律的作息，建立孩子时间观念，进而能有效管理时间。培养正确行为习惯，如学习拿筷子、执笔写字，影响孩子一辈子，除明确具体示范，让孩子反覆练习，还要随时纠正错误姿势，循序渐进耐心指导，孩子养成正确姿势，一辈子受用无穷，家长又怎能疏忽？
孩子刚上小学更是学习的关键期，督促孩子养成良好的读书习惯：专心无骛的写功课复习学业，具体要求书写的姿势、字体工整，睡前整理书包学用品，习惯后成自然，有条不紊的学习态度，家长才不用当限时专送，随时等候通知紧急帮孩子送学用品到学校。
对于孩子的学业，也是在孩子小的时候，让他们养成好习惯，有的家长怕孩子不专心，在一旁伴读，盯着孩子写功课读书，但家长一离开，孩子就东张西望左顾右盼，所以家长的伴读，并不是让孩子专心学业的良方，家长可跟孩子约定完成功课时间，让孩子自己完成功课，家长只要最后检查即可。至于功课的对错，家长也不要越殂代疱逐题逐字帮孩子检查，如果这样，孩子误以为功课的对错爸妈应负责，家长可要求孩子自行检查，若孩子觉得没有错误，家长也就认可，老师检查出现错误时，即可让孩子知道功课的对错自己要负责，不能依赖爸妈。
家长放手看似轻松教养，事实不然，放手之前细心引导，养成孩子独立自主的能力，家长千万不要误以为放手就是撒手不管！

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