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——泰安市岱岳区职业中等专业学校国家中职示范校建设纪实

 

    泰安市岱岳区职业中等专业学校是集学历教育、社会培训、职业资格鉴定、科技示范指导等教育和科研于一体的高标准、现代化、综合性国家重点职业学校。项目建设启动以来，学校按照“巩固、发展、提高、示范”的建设思路，实施“全员参与、全校合力、全面展开、全程监控”建设举措，重点建设了机电技术应用、计算机应用、学前教育、现代农艺技术4个重点专业和“蓝领泰山”德育工程1个特色项目。

 

    立足建设

 

    打造学校内涵特色

 

 

    各项目组立足自身特点，结合办学实际，紧紧抓住影响学校发展的关键因素，积极进行探索、研究、实践，学校适时总结、提炼、推广，初步形成了一些具有典型性、创新性、示范性的建设成果。

 

    学校综合建设经验，创新实施了“理实一体、自主合作”“361”教学模式，，“教产一体、校企合作”“352”人才培养模式，“职普互转、中高职合作”衔接贯通办学模式“三合作”教学改革。出台了《“三合作”教学改革意见》，指导各专业深入开展以学生为中心、与社会生产紧密衔接、与高等教育相贯通的整体教学改革。

 

    在建设中，机电技术应用专业构建了“模块化、阶段式工学交替”人才培养模式；计算机应用专业构建了“校企六融合、教产一体”人才培养模式；学前教育专业构建了“德育为先、学做一体、园校结合”人才培养模式；现代农艺技术专业构建了“一核五环、工学结合”人才培养模式。特色项目组积极实施了“1234”项目建设策略，着力打造“蓝领泰山”德育品牌。

 

    在此基础上，机电技术应用专业形成了“三步九阶”打造专业名师的典型案例；计算机应用专业形成了校企“六融合”，共育蓝领人的典型案例；学前教育专业形成了五区一体建基地，一专多能育人才的典型案例；现代农艺技术专业形成了“一核五环、工学结合”培养实用型人才的典型案例；特色项目组形成了文化引领、活动贯穿打造“蓝领泰山”育人品牌的典型案例。

 

    借助建设

 

    带动学校整体发展

 

    办学思路不断拓宽。学校与泰山学院联合申报了“3+4”本科贯通培养，与泰山职业技术学院等三所高职院校联合申报了“3+2”专科贯通培养，进行合作招生、分段培养，实现优势互补、资源共享，提升了办学层次。引企入校，设立实体店，开展订单培养和实景教学，与联想集团等企业开展深度合作，推动了专业“产、学、研”一体化发展模式。

 

    办学条件更加完善。投资1200万元新建两栋学生公寓；投资600万元新建高标准运动场；投资550万元完善实训条件，建设了118个数字化教室和26个“理实一体”实训室，升级改造了11个校内实训基地，投资360万元的机械加工类生产性实训车间开工建设。

 

    教师队伍快速成长。建设期内，有17名教师参与了省级课程标准的开发；有5名教师参与了规划教材的编写；在国家核心期刊发表论文42篇；国家级别课题立项1项，省级课题立项6项、结题1项，市级课题立项13项、结题2项；有5名教师担任省级以上优质课评委，有46名教师在国家、省、市级教学评选中获奖，其中王海红老师在全国说课比赛中获一等奖，并现场作典型发言。

 

    人才培养质量提升。高考升学人数和录取率逐年攀升，2014年学校学生技能大赛成绩跃升为全市冠军，在省技能大赛中取得的金牌数占全市总数的50%。毕业生深受用人单位欢迎，就业率连年保持在98%以上，高质量就业率达到90%以上。

 

    办学实力日益增强。计算机应用等5个专业成为市级品牌专业；泰安市职业院校技能大赛、市优质课评选、省技能大赛集训、山东省体育学科和学前教育专业优质课比赛等大型赛事和活动在我校举办；招生人数逐年攀升，2013年招生1514人，2014年招生1831人。

 

    通过建设

 

    增强学校服务能力

 

    借助学校的“全国职工培训示范点”、“山东省县级旅游培训基地”、“退伍士兵培训基地”、“职业资格鉴定点”、“社区教育学院培训基地”等平台，开展全区及周边地区的富民强村、金蓝领、农村劳动力转移等各类培训，进行10个专业13个工种的技能培训及职业资格鉴定。建设期间，学校为社会输送2839名合格毕业生；为企事业单位培训员工108566人天，学校服务社区3915人/天，培训社区居民338人次；为泰德重工等17家企事业单位提供技术服务。

 

    建设期内，有20余所省内外教育机构、学校来校考察学习和对口交流；新疆岱普湖职业技术学校部分管理人员和一线教师来校进行了60天的驻校培训，学校的许多经验做法起到了示范作用。“蓝领泰山”德育工程以志愿者等系列活动走出校门，产生了较为广泛的社会效应。中国职业技术教育网、省教育电视台等多家媒体对学校各方面建设成果进行了82次宣传报道；23门市级精品课程上线，成为网络学习资源。

 

    两年的示范校建设，学校内涵水平明显提升，办学实力整体增强，示范作用日益显现。今后，学校将继续坚持“巩固、发展、提高、示范”的建设思路，不断推进后示范校建设，充分发挥引领、示范和辐射作用，为经济社会发展做出更大贡献。

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