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随着科技时代的与日更新，对于平板给我们带来的便利以及给学生们带去的高效全面的教育，我们完全不能够否定。但是，也有很多一部分人担忧起来，首先是过多的使用平板不利于视力，其次就是由于平板的全面高效，会影响到还在成长中的孩子们的感知现实世界的能力。可谓是有利有弊，不过很多事情也都是有两面性的。那我们来看看大家是怎么看待这样的问题吧。
平板使用的普遍性
2011 年 12 月的时候，1/10 的美国成年人拥有平板；2012 年 1 月，比例达到了 1/5。
22% 的家长会给孩子一个智能手机、iPod 或者 iPad，以便自己去做事。
拥有平板的家庭中，7/10 的孩子用过平板。
77% 的孩子会用平板玩游戏；57% 的孩子用作学习目的；55% 的孩子用作旅途中的娱乐；43% 的孩子用来看电视和电影；41% 的孩子用来聚会时用；15% 的孩子用来与朋友和家人交流。
77% 的家长认为平板对孩子有益；77% 的家长认为平板会促进孩子的创造力。
超过 25% 的家长为孩子下载过应用。
平板给学生们带去的教育作用
0-8 岁的孩子们使用什么应用呢？游戏仍然占有很大比例，46% 的孩子会玩游戏，同时教育应用占有比例也不错，43% 的孩子会玩教育游戏，比如谜题、数学、阅读和记忆力游戏。
0-8 岁的孩子中，38% 的人用过平板和智能手机，这个比例随着年龄段增长会加大，5-8 岁的孩子中，52% 的人用过手机和平板。
从 5 年级的一个案例中，可以发现，iPad 上的数学应用可以提升学生在数学方面的兴趣和能力，95% 的孩子认为数学游戏有趣而且有益。高等学校的一个案例中，iPad 的一个教育应用 HMH Fuse 能够提高学生的成绩。
教育应用排行中，免费应用占了很大比重，涉及到的类别有科学、历史、数学、识字识图、阅读、家庭作业等。
网友热议：
WALL-E：移动设备和教育的融合是大势所趋，只是在国内还有很多困难，比如国内对知识产权的严重漠视、应试教育体制下教师、家长对教育中融入新事物的迟缓反应和抵制心理以及****的wifi覆盖，，作为国有垄断企业的通讯公司，在从民众身上赚得盆满钵溢之后，是否应该考虑把这些钱用之于民呢，哪怕是用于我们“祖国未来的花朵”。
xl：作为教育工具，还是远离网络比较好，一个内嵌广告链接就能把孩子领歪了。
Alex：把孩子领歪的东东，貌似还有比广告链接更甚的，无良教师，陈腐的环境~ 对于工具，明智的做法是严肃地权衡利弊之后再决定是否使用，而不是先入为主地拒绝。
Kongfu Panda：可以设置局域网。
Awty：不过前两代ipad对视力的损害也不容忽视，我这个三十多岁的成年人都感觉到了，希望新ipad对视力的影响小些
大漠：就怕近视，其它多没有问题
旭日签证：经常玩的时间长了，眼睛不好使了
locolyric：这种东西只会捏杀小孩的智力与创造力。脑袋的发育是基于身体的各种感觉，尤其是触觉与视觉最为重要，这种东西正是凶手之一。可能会有人说这样的孩子也会继续健康成长，没有错。只是离开了电子产品，他们只是个浪费地球资源的生物。
周周：非常抱歉您的观点我不敢苟同。
教育也是要与时俱进的，平板我觉得可以开发孩童的触觉与视觉吖。平板只是一种更加先进的教育的工具罢了，为什么您会不自觉的抵触呢？伴随着社会的进步，我们会离不开的东西会越来越多。现代人的生活离不开熟食吧？离不开火与电吧？离不开互联网吧？
离开了电子产品？恕我直言，您能离得开吗？空调、洗衣机、我们的水网，电网，银行，交通哪一样都离不开电子产品。如果您向往古代社会的话，算我没有说。社会的发展，信息化的趋势不是个人的意志可以转移的，适应不了的，只会被淘汰。我唯一担心的是平板对视力的影响，o（︶︿︶）o 唉
Kongfu Panda：同意。国内的教育就挺扼杀小孩的智力和创造力的。
walker44：我觉得ipad应该是对孩子非常有益的设备，控制得当，保护好眼睛，给她玩设备绝对是让自己省心和放心的一种很好的办法。
Aey：其实，不要让儿童过早接触平板，这会让儿童丧失对现实世界的感知，最后造出连生活常识都不知道的知识怪物。
bibi：真要是早就成知识怪物那还真不错，至少家长开心老师放心长大当专家欢心。
ZGPad平板：上海已经有用平板上课的学校了。
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