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“目前，我国农村学校的生活卫生设施还存在着很多问题，特别是食堂、饮用水和厕所等设施仍然比较简陋，很多学校对这方面的重视度不够，迫切需要改变现状。”11月29日，教育部体育卫生与艺术教育司副司长廖文科，在四川省广元市召开的全国学校生活卫生设施改造经验交流暨现场会上如是说。
本次会议为期两天，主要学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，落实《****中央******关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发［2007］7号）中提出的“切实加大学校食堂、饮用水设施、厕所、体育场地的改造力度”要求，总结交流各地实施学校生活卫生设施改造的经验和做法，明确学校生活卫生设施改造中的卫生要求，强化学校卫生设施改造的“建、管、用”并举原则，进一步推进各地学校生活卫生设施改造工作的进程。
教育部、中央有关部委及来自全国22个省市区的教育行政部门相关负责人出席会议。重庆、陕西、四川广元、河南南阳、贵州印江分别介绍了实施学校生活卫生设施改造的经验与做法。
学校生活卫生设施还存在很多问题 亟待改善
学校的环境，无论是教学环境还是生活环境，都与学生的健康有着密切的关系。近年来，全国各地通过多种途径加大了对学校生活卫生设施改造力度，并作为促进义务教育均衡化发展、提高农村中小学办学水平的重要内容，使学校食堂、饮用水设施、厕所等在原有基础上有了一定程度的改观。但是，很多问题仍然存在，如学校生活卫生设施的改善还相对滞后，许多地方的学校食堂、饮用水设施、宿舍与厕所等还很简陋，存在很多卫生安全隐患。此外，还有一些地方和学校对生活卫生设施建设中的卫生要求不了解或不熟悉，致使部分新建或改建的食堂、饮用水设施、厕所等仍然不符合国家有关卫生要求。
“在我国农村，接近2/3的学校没有洗手设施，厕所符合卫生要求的学校不到1/4，厕所蹲位、尤其是女生厕所蹲位的数量明显不够，只有59%的学校有垃圾收集系统。”廖文科说，“因食堂、饮用水设施、厕所简陋或缺乏、不符合卫生要求所致的学校食物中毒、肠道传染病每年都有发生，严重影响学生身心健康。”为此，会议要求各地教育行政部门一定要重视学校生活。
广元经验将在全国推广
四川广元是边远山区、革命老区、连片贫困地区和地震重灾区“四区合一”的特殊地区。然而，，就是这样的特殊地区，通过实施“改水改厕改厨改不良生活习惯，切实加强学校卫生安全管理”工作（简称“四改一加强工程”），全市98%的学校用上了自来水，95%的学校厨房功能完善，管理规范，90%的农村学校厕所进行了无害化处理。各农村学校全面实现了“食堂功能标准化、厕所改造卫生化、饮水改造管网化、学生生活行为文明化”的“四改一加强”目标。
“以前的食堂不仅狭小，而且没有就餐之地，师生只能露天就餐，现在餐厅共有桌凳六百套，可容纳五、六百人同时就餐。”广元市利州区上西中学校长介绍说，“四改一加强”工程实施后，学校建起了新食堂，更衣间、主食库房、油料储存等一应俱全，食堂还按照学生营养配餐要求提供菜品，建立食堂试尝和留样制度，有效杜绝了学校公共卫生事件的发生。
广元的经验做法得到了教育部的充分认可。廖文科副司长要求各地教育行政部门认真学习借鉴四川广元等地在学校生活卫生设施改造方面的经验和亮点，回去加以总结和推广。
当天，与会代表还现场考察了广元市盘龙小学、大石中学等8所农村中小学实施“四改一加强”工作的成果。据悉，会议还邀请了有关中国疾病控制中心的专家就学校生活卫生设施改造中的卫生要求等进行专题讲座。
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