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　今（23）日于自强中学办理“学年度阅读融入课程教学示例与试题征选”成果发表会暨颁奖典礼，为应对新课纲实施，培植教师跨学科、跨领域的课程教学，积极鼓励教师运用阅读策略，跨领域合作设计主题式教学方案或试题，除推广中学阅读教学及评量优良示例，并共同发展阅读教学创新动能的积极策略，促进教师再进化。
　本次征选出10件阅读教学示例及9件阅读试题征优秀作品，共计44名教师获得肯定。其中阅读教学示例特优作品为林老师等2位老师的“中学生的说话道”；优选作品有重庆中学胡老师等4位老师“型男正妹享瘦的秘密”与颜老师等2位老师“向偶像学习”，阅读教学示例荣获特优及优选教师表示，教学设计系从文本出发，，运用阅读理解策略贯串学习，引导学生自主参与主题式学习活动，以培养学生的核心素养及生活实践能力。此外，阅读试题征选特优作品为李老师等3位老师“看懂报导，知识充到饱！”；优选作品有中学张老师等4位老师“PISA大师开试”与中学何老师“中国历史人物－课堂阅读讨论”。

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